優(yōu)秀的管理者是怎樣煉成的
一、學習
首先,樹立成為“優(yōu)秀管理者”的目標。有了這個目標,你就有了不斷上進的動力,而不會安于現(xiàn)狀?梢韵纫灾苯由纤緸閷W習和跨越的標桿人。畢竟在同一個公司,好參照。前提是上司是真材實料的人,而不是靠溜須拍馬取得地位的。
其次,對自己的能力和素質(zhì)作一個客觀的評價,找出與他(她)之間存在的差距,并針對差距制訂行動計劃和措施:比如向上司請教、將上司好的工作方法予以運用等。
再次,定期回顧,上司的“東東”全學到手了后,就在公司范圍內(nèi)再立一個比直接上司職位高的人為標桿,重復上面步驟。
它山之石,可以攻玉。除了以比你優(yōu)秀的管理者為師傅外,有時還要從一些管理書籍中“取經(jīng)” 。
二、運用
吃飯吃多了會消化不良,我們會借助運動促進消化。學習學多了也會“消化不良”——只會說不會做,沒人服。學得再多也只是別人的東西。學習的關鍵在于應用。只有不斷結合實際情況加以應用,才能有心得,真正將別人的東西變成自己的東西。
三、總結
隨著工作經(jīng)驗的豐富,管理理論運用的嫻熟,可以將自己的管理心得寫出來,與下屬分享。一個優(yōu)秀的管理者取得的成績,不在于他(她)地位有多高,在于他(她)管的部門的成績、士氣、協(xié)作精神等怎樣;有沒有培養(yǎng)起下屬獨立操作和處理的能力;有沒有培養(yǎng)起接班人等等。
本文轉載于:
首先,樹立成為“優(yōu)秀管理者”的目標。有了這個目標,你就有了不斷上進的動力,而不會安于現(xiàn)狀?梢韵纫灾苯由纤緸閷W習和跨越的標桿人。畢竟在同一個公司,好參照。前提是上司是真材實料的人,而不是靠溜須拍馬取得地位的。
其次,對自己的能力和素質(zhì)作一個客觀的評價,找出與他(她)之間存在的差距,并針對差距制訂行動計劃和措施:比如向上司請教、將上司好的工作方法予以運用等。
再次,定期回顧,上司的“東東”全學到手了后,就在公司范圍內(nèi)再立一個比直接上司職位高的人為標桿,重復上面步驟。
它山之石,可以攻玉。除了以比你優(yōu)秀的管理者為師傅外,有時還要從一些管理書籍中“取經(jīng)” 。
二、運用
吃飯吃多了會消化不良,我們會借助運動促進消化。學習學多了也會“消化不良”——只會說不會做,沒人服。學得再多也只是別人的東西。學習的關鍵在于應用。只有不斷結合實際情況加以應用,才能有心得,真正將別人的東西變成自己的東西。
三、總結
隨著工作經(jīng)驗的豐富,管理理論運用的嫻熟,可以將自己的管理心得寫出來,與下屬分享。一個優(yōu)秀的管理者取得的成績,不在于他(她)地位有多高,在于他(她)管的部門的成績、士氣、協(xié)作精神等怎樣;有沒有培養(yǎng)起下屬獨立操作和處理的能力;有沒有培養(yǎng)起接班人等等。
本文轉載于:
※ ※ ※ 本文純屬【qqcc135】個人意見,與【鋼之家鋼鐵博客】立場無關.※ ※ ※
該日志尚無評論! |

該日志尚無評論!



