講臺(tái)上阻止了正從后門準(zhǔn)備溜進(jìn)來(lái)聽課的plmm。

“站住！你看看幾點(diǎn)了你才來(lái)上課！”

“對(duì)不起老師，我沒帶表，又沒電了，所以我也不知道幾點(diǎn)了，你如果真的想知道，你就問問其他同學(xué)吧，我來(lái)的比較晚，走的比較急，你就先讓我休息一下，喘口氣吧。”

“停！停！停！你怎么大學(xué)生還不明白我的話嗎，我是說你上課遲到了你難道不知道嗎？”

“老師你息怒，我就因?yàn)闆]有表所以才不知道遲到的。現(xiàn)在剛剛知道。謝謝你我。”

“謝什么謝，你怎么那么話多啊。你知道你遲到了你怎么還徑直往里走呢？”

“老師是你把問題弄的顛倒了，我是先往里走，后知道遲到的。你把事情發(fā)生的時(shí)間順序弄錯(cuò)了。”

“好好好！就算我問的有問題，可是你上課是不是遲到了？”

“老師難道我上課遲到了你都不知道嗎？”

“我是問你知道不知道！”

“對(duì)啊，你不知道才來(lái)問我的，對(duì)嗎？”

“對(duì)什么對(duì)，我是問你你不知道嗎？”

“我現(xiàn)在已經(jīng)知道了，那還有別的事老師？”

“什么別的事，你遲到了你不對(duì)你難道不知道該怎么做嗎？”

“哦，你是問該怎么做嗎？老師難道你不知道該怎么做嗎”

“我是問你你該怎么做��？”

“我知道你問我，那老師讓我回去想想再告訴你好嗎？”

“好什么好，我是讓你現(xiàn)在馬上回答我的問題！”

“回答什么��？”

“回答你該怎么做！��！”

“我當(dāng)然是一會(huì)就回到座位上就可以了�！�

“我是問你現(xiàn)在！�。　�

“現(xiàn)在回答你的問題�。　�

“現(xiàn)在你該怎么做才對(duì)�。�！”老師的聲音變大，變調(diào)了。

“現(xiàn)在回答你的問題才對(duì)��！”

“那你還不趕快回答！”

“可是你問了我那么多，我已經(jīng)不知道你到底先讓我回答哪個(gè)了？”

“回答我你遲到了該怎么辦”

“遲到了就該抓緊時(shí)間把遲到的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)�。　�

“難道時(shí)間是可以補(bǔ)回來(lái)的嗎？難道你不知道時(shí)間是不可以倒流的嗎？”

“知道啊，可是老師你并沒有問我時(shí)間是不是可以倒流的問題��？”

“我是問你時(shí)間是可以補(bǔ)回來(lái)的嗎？”

“這個(gè)問題啊，補(bǔ)回來(lái)其實(shí)是說把以后的時(shí)間利用好來(lái)彌補(bǔ)過去浪費(fèi)的時(shí)間。老師你說對(duì)嗎？”

“我不是問你這個(gè)！”

“那你剛才明明是問我這個(gè)啊，老師那你到底是問我哪一個(gè)啊？”

“我不是問你哪一個(gè)！”

“那是什么啊，老師？”

“不是什么！”

“不是什么是什么？？？”

“沒什么，你別在這里，趕緊回座位上課！”

“老師你為什么今天問我這么多��？”

“不為什么，你快點(diǎn)回去吧�！�

“好的。那我回去了老師�！�

plmm剛轉(zhuǎn)身，下課鈴聲響了。

“老師下課了那我還需要回去嗎？”

“你隨便吧！”老師臉色蒼白，無(wú)可奈何有氣無(wú)力的回答

屬于自己