8月4日，在巴西里約熱內(nèi)盧羅西尼亞貧民窟的一個語言學(xué)校里，志愿者（左）正在教孩子學(xué)習(xí)英語。

他，生長在戰(zhàn)火紛飛的地方，每天早晨起來都不確定能否看到當(dāng)晚的夕陽。

他，從來不知道書聲朗朗、余音繞梁的美妙，甚至無法對著深愛自己的親人喊出一聲：“爸爸媽媽�！�

他，小小年紀(jì)就被迫和父母分離，只能偶爾抱著電話聽著父母的綿長囑咐默默流淚。

他，每天只能在夢中品味糖果的甜美，上學(xué)讀書的快樂。但生活的拮據(jù)使這些夢永遠(yuǎn)只能是幻象。

縱使命運讓他們的生活殘缺不全，這個世界也不會將他們拋棄。去關(guān)心那些需要愛的孩子們，每一次心和心的靠近，都能換來那幼小脈搏強勁的回音；每一次善良的幫扶，都能讓那些懵懂青澀的生命努力地成長。

孩子啊，請讓我來幫助你，因為幫助你，就是幫助這個世界的未來。

2004年9月2日，在俄羅斯北奧塞梯別斯蘭市，一名俄羅斯特種部隊士兵抱著解救出來的被車臣恐怖分子扣為人質(zhì)的一個嬰兒。

2007年4月20日，國際護(hù)士謝麗·道格拉斯在白俄羅斯的一家孤兒院照顧一名精神殘障兒童。

2007年6月1日，在中國上海舉行的一次關(guān)愛腦癱、自閉癥孩童的活動中，腦癱患兒柴鑫浩（右）在志愿者的幫助下觀看攝像機里自己的身影。

2009年6月5日，在坦桑尼亞卡班加，一名紅十字會志愿者牽著一名白化病兒童的手。

2007年2月8日，中國遼寧省鞍山市臺安縣黃沙陀鎮(zhèn)新發(fā)村留守兒童宋冬明（右）和“代理媽媽”王紅在一起。

2007年7月10日，一名志愿者在耶路撒冷的一座公園內(nèi)與來自蘇丹的難民兒童玩耍。

2009年4月23日，在加沙地帶拉法的一座孤兒院，一名巴勒斯坦舞者帶領(lǐng)孤兒們一起舞蹈。

2005年1月6日，在印度洋地震海嘯重災(zāi)區(qū)、斯里蘭卡的�？ǘ磐�，中國國際衛(wèi)生醫(yī)療救援隊隊員劉作輝穩(wěn)定一名前來就醫(yī)的兒童的情緒。

2008年6月8日，心理康復(fù)人員來到遭受地震重創(chuàng)的中國四川省什邡市紅白鎮(zhèn)，與孩子們一起朗誦詩歌。

2008年3月6日，在日本沖繩一家兒童康復(fù)中心，美軍士兵與殘障兒童玩耍。

2009年6月29日，在加沙城的海邊，一些巴勒斯坦兒童參加聯(lián)合國近東巴勒斯坦難民救濟(jì)和工程處的工作人員組織的夏令營活動。

2009年5月14日，中國河南省鄭州康園聽力言語康復(fù)中心的老師在為聽障兒童做強化聽力語言訓(xùn)練。

2007年2月1日，在美國切維蔡斯小學(xué)，一只名為迪尤恩的拉布拉多犬在主人的帶領(lǐng)下幫助有閱讀障礙的3年級學(xué)生阿圖羅·戈麥斯（右）克服障礙。

2009年7月23日，在秘魯首都利馬貧民區(qū)，來自國際小丑人道協(xié)會的志愿者與孩子們玩耍后合影。

2009年10月20日，在墨西哥首都墨西哥城舉行的第14屆墨西哥國際小丑節(jié)上，小

國際兒童日：孩子啊，請讓我來幫助你