在口語教學(xué)領(lǐng)先的教育理念下，兒童英文字母的學(xué)習(xí)被忽視到一種不可思議的程度，嚴(yán)重的影響了兒童英語閱讀的進行。對4、5、6歲的兒童進行一次英文字母的抽樣調(diào)查，你會發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)孩子認(rèn)不全、寫不全26個字母，甚至7、8、9歲的小學(xué)生也有一大批認(rèn)不全、寫不好英文字母。學(xué)習(xí)英文字母要掌握到極其熟練的程度，要能夠不加任何思索的快速識讀，還要在規(guī)定的時間內(nèi)書寫出26個字母大小寫。
一般成年人的書寫速度在25-35秒之間，4、5、6、7、8、9歲的孩子至少應(yīng)該分別達到120秒、100秒、90秒、80秒、70秒、60秒，而且在此基礎(chǔ)上越快越好。學(xué)好字母第一步是背誦，第二步是識讀，第三步是默寫，這三步也可以同時進行。
背誦可以利用拍手、唱歌的方式；識讀可以通過排字卡的方式；書寫可以通過形象歌謠的方式練習(xí)，南京少兒英語學(xué)習(xí)班歌謠如下：大A像山有條路，小a像頭長小辮；大 B1、3臉對臉，小b像勺肚向右；大C像個大月亮，小c像個小月亮；大D就像半塊餅，小d像勺肚向左……簡單招數(shù)練到極致就是絕招，字母學(xué)好學(xué)扎實了，就為將來三四年級讀好英語小說打下了堅實的基礎(chǔ)。