蔡振華:還能為中國(guó)足球干11年 選材渠道從農(nóng)村著手
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小 發(fā)表日期:2010-12-30 11:39 評(píng)論:0 點(diǎn)擊:1784
1993年,大連棒棰島會(huì)議催生了中國(guó)職業(yè)聯(lián)賽。2010年12月28日,足球史上又將書寫濃重的一筆——中國(guó)體育總局副局長(zhǎng)蔡振華分管足球后首次出席媒體見面會(huì),并慷慨陳詞,“我還能干11年,在這11年里我會(huì)為中國(guó)足球盡心盡力。今后我們要重塑中國(guó)足球形象,要讓世界看到中國(guó)足球的崛起,要讓世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)足球。”蔡振華最后表示,“中國(guó)足球的信心要比黃金還重要,中國(guó)足球的明天一定是美好的!爆F(xiàn)場(chǎng)掌聲一片。
中國(guó)足球“系統(tǒng)”出錯(cuò)
為什么日本和韓國(guó)的足球水平那么高,我們卻上不去?這不是一個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題,而是中國(guó)足球整個(gè)系統(tǒng)出了問(wèn)題。
分管足球后,蔡振華坦言由于中國(guó)足球關(guān)注度高,成績(jī)不理想,所以壓力比較大。蔡振華認(rèn)為只有把青少年培養(yǎng)體系建立健全后才能提高國(guó)字號(hào)球隊(duì)的成績(jī),這項(xiàng)工作需要較長(zhǎng)的時(shí)間,不能急功近利。“通過(guò)我的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)困難程度超過(guò)想象,以前我就很關(guān)注足球,和大家一樣,對(duì)中國(guó)隊(duì)一次又一次的失敗感到很難受。正因?yàn)槿绱,我們更要有搞好足球的信心。要把過(guò)去的失敗變?yōu)榻?jīng)驗(yàn),真正吸取教訓(xùn),才能不重復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤。”
蔡振華表示,“提高中國(guó)足球的水平,這個(gè)沒(méi)法具體說(shuō)是幾年。從現(xiàn)在開始我還可以干11年,肯定會(huì)和大家一起找到一條適合中國(guó)足球發(fā)展的路子,盡最大努力讓中國(guó)足球有所改變。為什么日本和韓國(guó)的足球水平那么高,我們卻上不去?這不是一個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題,而是中國(guó)足球整個(gè)系統(tǒng)出了問(wèn)題。我們會(huì)有一個(gè)重建的過(guò)程,要從國(guó)字號(hào)、職業(yè)聯(lián)賽和青少年足球三大方面去慢慢規(guī)范和完善,只有將基礎(chǔ)夯實(shí)了,才能真正解決問(wèn)題。”蔡振華透露,很多措施將在“假賭黑”結(jié)案后推出!懊髂陼(huì)先推出兩個(gè)政策,一個(gè)是職業(yè)俱樂(lè)部準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),必須嚴(yán)格執(zhí)行。另一個(gè)就是俱樂(lè)部監(jiān)管辦法,以前缺失這一塊,今后會(huì)加大監(jiān)管力度,讓職業(yè)聯(lián)賽真正做到規(guī)范、健康。”
從農(nóng)村著手,拓寬選材渠道
可能有很多農(nóng)村孩子不能繼續(xù)上學(xué),都出去打工了,如果把他們集中在一起進(jìn)行選拔,選材的渠道就寬了。
對(duì)于如何發(fā)展青少年足球,蔡振華也有著自己的獨(dú)特看法,“中國(guó)足球今后要多渠道發(fā)展,也要充分考慮國(guó)情。以前,大多不是獨(dú)生子女,不存在家長(zhǎng)不希望孩子踢球的問(wèn)題,F(xiàn)在變了,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,不考慮這個(gè)問(wèn)題不行。所以要充分考慮各種情況,找到真正符合國(guó)情的多渠道發(fā)展之路。比如城鄉(xiāng)接合部,可能有很多農(nóng)村孩子不能繼續(xù)上學(xué),都出去打工了。如果把他們集中在一起進(jìn)行選拔,選材的渠道就寬了,三大球與其他項(xiàng)目不一樣,只有從基數(shù)巨大的人群里選拔,才有可能取得較好的成績(jī)。”
蔡振華還強(qiáng)調(diào)要提高青少年的綜合素質(zhì),“不要讓青少年單一地踢球或者從事其他的體育運(yùn)動(dòng),有些運(yùn)動(dòng)員在10多歲就拿到世界冠軍,但是進(jìn)一步向上提高卻非常困難,主要原因就是文化素質(zhì)不夠,限制了思維和理解力。在乒乓球項(xiàng)目上,參加全國(guó)比賽前,必須經(jīng)過(guò)文化課考試,只有經(jīng)過(guò)考試才能參加全國(guó)比賽,這就是讓運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)得以保證。足球是否也能設(shè)置文化課考試,讓運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)盡快提高起來(lái)?”
來(lái)源:鳳凰
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