升職的餡餅
餡餅一:毛遂自薦
adobe以前并無(wú)大中華區(qū)經(jīng)理職位,是皮卓丁說(shuō)服其老板專設(shè)了此位置。此“餡餅”并非直線砸其頭上。
最初,adobe總部的疑慮在于:內(nèi)地與香港、臺(tái)灣的體制不同,怕皮卓丁的思路固守于一定的框架中。所以,總部當(dāng)時(shí)并未點(diǎn)頭。而后,一次在香港的亞洲區(qū)培訓(xùn)中,總部的人親眼看到了皮卓丁在與員工的溝通及對(duì)不同市場(chǎng)的深刻洞察力與理解力上具有國(guó)際化的思想,就完全打消了疑慮,讓中華區(qū)經(jīng)理這個(gè)“大餡餅”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)砸在他的頭上。
餡餅二:出人意料的一跳
皮卓丁任職lotus時(shí),各區(qū)經(jīng)理開(kāi)會(huì),每人都要以最簡(jiǎn)練的英文介紹所轄區(qū)域的發(fā)展?fàn)顩r。皮卓丁的英文絕對(duì)占不了便宜,于是他決定用一種不尋常的方式吸引注意力。
別人都是繞行一周到演講臺(tái)發(fā)言,而輪到他發(fā)言時(shí),只見(jiàn)他一個(gè)健步邁過(guò)桌子,跨到演講臺(tái)上,這一舉動(dòng)讓所有人驚詫,同時(shí)也成功吸引了所有人的注意。
而后他說(shuō):“中國(guó)的發(fā)展速度非同尋常,已經(jīng)等不到我慢慢走到講臺(tái)上了。”正是在這種非常狀況下的非常舉動(dòng),他弱化了自己的語(yǔ)言劣勢(shì),促使了高層對(duì)中國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越多的關(guān)注。
餡餅三:突擊英語(yǔ),成功升職
在lotus軟件時(shí),皮卓丁很自覺(jué)報(bào)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。就在開(kāi)始學(xué)習(xí)的幾個(gè)月后,等來(lái)了一次升職機(jī)會(huì)。但總部有所異議:“他連英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō),以后怎樣與人交流!”
皮卓丁毫不含糊:“三個(gè)月后你再來(lái),我一定讓你刮目相看!”幾個(gè)月后,當(dāng)皮卓丁操著流利的英文與之面對(duì)面時(shí),總監(jiān)驚訝而無(wú)話可說(shuō)。皮卓丁說(shuō):“幸好我提早有所準(zhǔn)備,否則我再聰明,也來(lái)不及臨時(shí)‘抱佛腳’了!
餡餅四:聯(lián)合演講,得到聯(lián)想重用
皮卓丁最初以技術(shù)人員身份進(jìn)入聯(lián)想。某年春節(jié),公司組織了一次演講比賽。所有人都是獨(dú)自一人上去講,只有包括皮卓丁在內(nèi)的研發(fā)中心的四名經(jīng)理別出心裁,以一種聯(lián)合演講(類似于三句半)的形式,來(lái)告訴大家團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這又使得領(lǐng)導(dǎo)者們立刻熟記了他們的名字,據(jù)說(shuō),后來(lái)這四人都得到了重用。
adobe以前并無(wú)大中華區(qū)經(jīng)理職位,是皮卓丁說(shuō)服其老板專設(shè)了此位置。此“餡餅”并非直線砸其頭上。
最初,adobe總部的疑慮在于:內(nèi)地與香港、臺(tái)灣的體制不同,怕皮卓丁的思路固守于一定的框架中。所以,總部當(dāng)時(shí)并未點(diǎn)頭。而后,一次在香港的亞洲區(qū)培訓(xùn)中,總部的人親眼看到了皮卓丁在與員工的溝通及對(duì)不同市場(chǎng)的深刻洞察力與理解力上具有國(guó)際化的思想,就完全打消了疑慮,讓中華區(qū)經(jīng)理這個(gè)“大餡餅”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)砸在他的頭上。
餡餅二:出人意料的一跳
皮卓丁任職lotus時(shí),各區(qū)經(jīng)理開(kāi)會(huì),每人都要以最簡(jiǎn)練的英文介紹所轄區(qū)域的發(fā)展?fàn)顩r。皮卓丁的英文絕對(duì)占不了便宜,于是他決定用一種不尋常的方式吸引注意力。
別人都是繞行一周到演講臺(tái)發(fā)言,而輪到他發(fā)言時(shí),只見(jiàn)他一個(gè)健步邁過(guò)桌子,跨到演講臺(tái)上,這一舉動(dòng)讓所有人驚詫,同時(shí)也成功吸引了所有人的注意。
而后他說(shuō):“中國(guó)的發(fā)展速度非同尋常,已經(jīng)等不到我慢慢走到講臺(tái)上了。”正是在這種非常狀況下的非常舉動(dòng),他弱化了自己的語(yǔ)言劣勢(shì),促使了高層對(duì)中國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越多的關(guān)注。
餡餅三:突擊英語(yǔ),成功升職
在lotus軟件時(shí),皮卓丁很自覺(jué)報(bào)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。就在開(kāi)始學(xué)習(xí)的幾個(gè)月后,等來(lái)了一次升職機(jī)會(huì)。但總部有所異議:“他連英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō),以后怎樣與人交流!”
皮卓丁毫不含糊:“三個(gè)月后你再來(lái),我一定讓你刮目相看!”幾個(gè)月后,當(dāng)皮卓丁操著流利的英文與之面對(duì)面時(shí),總監(jiān)驚訝而無(wú)話可說(shuō)。皮卓丁說(shuō):“幸好我提早有所準(zhǔn)備,否則我再聰明,也來(lái)不及臨時(shí)‘抱佛腳’了!
餡餅四:聯(lián)合演講,得到聯(lián)想重用
皮卓丁最初以技術(shù)人員身份進(jìn)入聯(lián)想。某年春節(jié),公司組織了一次演講比賽。所有人都是獨(dú)自一人上去講,只有包括皮卓丁在內(nèi)的研發(fā)中心的四名經(jīng)理別出心裁,以一種聯(lián)合演講(類似于三句半)的形式,來(lái)告訴大家團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這又使得領(lǐng)導(dǎo)者們立刻熟記了他們的名字,據(jù)說(shuō),后來(lái)這四人都得到了重用。
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