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你是否只關心孩子的衣食住行，你是否常常埋怨自己的孩子沒有你想象的那樣聰明，你是否一直在責怪孩子不好好學習？其實，在孩子的成長過程中，不僅會面臨很多學習中的問題，還會遇到許多書本外的問題，例如自信心，毅力，態(tài)度。習慣等等問題。遇到問題，孩子很可能會積極面對，也可能會選擇逃避，或者發(fā)脾氣，在這種情況下，家長應該處于一個什么樣的位置？假如一個剛剛上了小學開始學習英語的孩子，由于各種原因導致英語成績不好，在學校受到了老師的批評、同學的冷落。放學回到家里，家長再嚴厲的教訓一頓，想必孩子一定傷心極了，自己又不知道如何學好英語，從此緊閉心門，英語越來越差。作為家長的你是否想過，你是否忽略了孩子的心理健康？孩子在成長中也會遇到困難，也有不愉快的發(fā)生。英語是一個特別的學科。它涵蓋的內容很多，不是參透幾個知識點，死記硬背一下就可以真正掌握的。否則孩子學到的也只是應試英語，以后完全不能投入應用。要真正掌握英語，是不能缺乏一個良好的環(huán)境的。那么這個環(huán)境誰能為孩子創(chuàng)造呢？光是指望學校和老師嗎？一個小學生本來剛剛開始學習母語，還沒有掌握母語的基本要素就又開始學習英語，肯定有一定的難度。對于孩子來說英語的字母是死的，遠遠不如動畫片生動形象，因此孩子在聽講時很容易走神；另外，孩子在課堂上學習英語的時間是有限的，沒有了語言環(huán)境，孩子肯定不會主動尋找學習英語的機會。如果老師在課堂上必須教會孩子課本上的知識來應付考試，那么家長要想讓孩子學好英語就應該承擔起課余的那部分責任。好多家長都選擇了給孩子找一個課外加強輔導班，高端培訓機構都是以小班上課的方法，給予孩子與教師之間更多的交流機會，自然也能更有效提高了孩子學習的積極性。但是作為家長，僅僅把孩子送往培訓班，就覺得大功告成的心態(tài)是不可取的。因為，孩子更需要的是更深層次的感情上的東西。例如對這門學科真正的興趣和感情投入，以及別人的關懷，認可和鼓勵。這些都需要家長給予孩子。其實每個孩子都希望家長是自己心中的指路明燈，因為家長是孩子心中最直接的偶像。孩子更希望你能和他共享學習的成果，和他一起學習，幫助他解決困難。家長也有家長的難題，好多家長不會英語呀，怎么辦？其實學習一些單詞對于家長來說并不困難，一個孩子需要的是你的參與，而不是讓你成為英語方面的專家。其實主要是帶動孩子學習英語的積極性，不是你要教他幾十個單詞，教給他一句話他就會說英文了。應該給孩子創(chuàng)造一個學習的環(huán)境，比如一起看適合兒童看的英語動畫片，或是一些小游戲，引導孩子自覺地參與進去，慢慢的孩子就情不自禁的脫口而出了。選擇教材一定要選擇適合兒童成長的，人物生動活潑，容易理解，浪潮少兒英語提供的劍橋少兒英語。它以童話歷險故事為形式教學，不但吸引孩子，還提供了培養(yǎng)語言能力所需要的語境。另外還穿插了大量小游戲，智能語音互動，凸顯了多媒體教學的優(yōu)勢，體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。值得稱贊的是，這款產(chǎn)品鼓勵家長可以和孩子一起參與學習，指導孩子在學習中得到鍛煉成長，并且插入了一系列親子互動元素。由此看來，親子互動現(xiàn)在也慢慢開始成為教學軟件設計不可缺少的一個方面。最后，無論你是腦力勞動者，還是體力勞動者，你是父母，也是孩子的啟蒙老師。你一定要有一個心態(tài): 就是跟孩子一起成長，孩子進步，你也進步，讓孩子看到你跟他分享快樂承擔傷心、情緒上的變化，讓他覺得你是可以依賴的家長,他的指路明燈。

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