南京少兒英語培訓(xùn)學(xué)�；卮穑�

語言的學(xué)習(xí)應(yīng)該從價(jià)簡單句子開始。因?yàn)閱为?dú)的詞語表達(dá)不了特別清楚明確的意思。有的詞語一詞有好多種意思，在不同的語境，不同的口氣下，都會(huì)有不同的理解。

在孩子初學(xué)一種語言，尤其是非母語的語言更應(yīng)該從簡單的句子開始，這樣有利于孩子英語意識(shí)的形成。
人或多或少都有些英語意識(shí)，只不過有些人沒有在意。

如：說到“CCTV”、“China”，現(xiàn)在可能讀書人沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)，它是指“中央電視臺(tái)”和“中國”的意識(shí)，這種意識(shí)是英文的，但它已經(jīng)深刻在人的腦海中，不要任何思考，聽到了就能本能的反映出來，這就是英語意識(shí)；如果有人伸出大拇指，很多人會(huì)不假思索的說出 “Ok”或“Yes”的英文，這是因?yàn)椤癘k”和“Yes”英語字母已經(jīng)替換了人們頭腦中的“好”、“好棒”、“是”、“是的”漢字意識(shí)，成了人們思考的習(xí)慣慣例；同樣現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ�活中也常用英語“No”、“Bye Bye”表達(dá)語意識(shí)，因此，兒童英語學(xué)習(xí)最根本的是培養(yǎng)兒童的英語語言意識(shí)。