舊觀念下 “性教育”何去何從
“性教育”不僅僅困惑著大人們，現(xiàn)在連小孩子也隨波逐流。在日常生活中，我們都看到不少孩子們口里成章的說出那種連大人都感到“羞人”的話語。是他們童言無忌？還是他們早熟？還是因為我們在某些教育上做得不夠好？

近日，《中國青年報》社會調(diào)查中心對3032人進行了一項調(diào)查。結(jié)果顯示，近一半的人認(rèn)為“11—14歲”是孩子系統(tǒng)了解性知識的最佳年齡，只有12.1%的人選擇“10歲以前”。近期網(wǎng)上頻傳的“親嘴門”事件更加引發(fā)了網(wǎng)友和專家學(xué)者對青少年性教育及戀愛觀引導(dǎo)的思考。

事實上，中華兒科學(xué)會內(nèi)分泌及遺傳代謝病學(xué)組公布的一項最新調(diào)查顯示，我國女孩青春期發(fā)育年齡平均為9.2歲。因此，在小學(xué)就進行性教育，是最為必要和科學(xué)的。

由于缺乏有效的性教育，孩子們付出了慘痛代價。今年5月，由國務(wù)院婦女兒童辦公室等單位進行的第一次全國青少年生殖健康調(diào)查結(jié)果公布：有22.4%的未婚青少年有性經(jīng)歷，其中首次性行為未采取避孕措施的比例高達51.2%。

這一系列相關(guān)數(shù)據(jù)令人觸目驚心。北京性健康教育研究會副會長、首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院性健康教育研究中心主任坦言，雖然全國已有1/3—1/2的學(xué)校開展了性教育課程，但青少年更多地處于一種“自學(xué)”狀態(tài)。

海口暑假家教提示：學(xué)校和家庭是性教育的“兩大陣地”，但我們在這兩方面做得遠遠不夠，主要是兩大原因造成的。

　　一是因為觀念守舊。中國長期處于一個性禁錮的文化環(huán)境中，性是一個敏感話題。父母年輕時，就沒接受過教育，如今為何要跟孩子說?

　　二是因為知識匱缺。許多家長不知該怎么說，于是將責(zé)任推給學(xué)校。但學(xué)校應(yīng)試教育壓力大，課表太滿排不進去。此外，性教育涉及到性隱私，而孩子們的發(fā)育有早有晚，學(xué)校難以做到有針對性。

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