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到底是誰殺死了張銳 7月18日，26歲的華為員工張銳，在深圳某小區(qū)的樓道內(nèi)自縊身亡。這個武漢大學(xué)畢業(yè)的年輕人，因為上學(xué)還背負著近5萬元的債務(wù)，未留一句遺言就離開了年邁的父母。華為為此付出了1萬元“安撫費”并留下一句話：“張銳選擇了這條路，也給公司造成了負面影響，這是一種不負責(zé)任的行為。” 一個生命的凋零固然會引起惋惜感嘆，但是更值得思考和討論。我想的就是：到底是誰殺死了年輕的張銳？！第一：中國的教育體制。看過鳳凰衛(wèi)視的曾子墨深入朝鮮拍的紀錄片后，如果盲目地產(chǎn)生優(yōu)越感是不可取的，盡管朝鮮的經(jīng)濟比我們落后，但他們也有很多我們不具備的珍貴的東西。教育，就是其中之一。時至今日，朝鮮的醫(yī)療和教育仍然是免費的，這不知讓多少國人艷羨，尤其是廣大農(nóng)村的農(nóng)民。不可否認，教育和醫(yī)療是中國政府目前很頭疼的兩個問題。盡管一再改革，可是新的問題仍然層出不窮。教育市場化后，大學(xué)昂貴的學(xué)費確實讓很多出身農(nóng)村的孩子一早就開始背上了很大的壓力，盡管助學(xué)貸款基本能發(fā)放到需要的人手中，基本能保證學(xué)生不因窮而輟學(xué)，可是助學(xué)貸款同時給學(xué)生上了一道無形的緊箍咒，他們在走向社會的時候，最先考慮的可能不是職業(yè)是否適合自己或者未來的發(fā)展，而是實實在在的鈔票，因為他們身上有著沉重的債務(wù)！很不幸，張銳就是這樣的代表，我想那5萬元的債務(wù)可能是他最終走向絕路的誘因之一。當(dāng)今的大學(xué)教育，多少有些急功近利，甚至有些人真正把大學(xué)做成了一個產(chǎn)業(yè)來做。學(xué)校設(shè)置的目的如果是為了盈利，你能指望這個學(xué)校能培育出多優(yōu)秀的人才？！由于大批新高校的成立以及盲目擴招，大學(xué)生由以往的天之驕子墮落為糖葫蘆小販或者搓澡工。這種個案對整個大學(xué)生群體的心理都是一種沖擊。而大學(xué)教育急功近利另一表現(xiàn)就是課程的設(shè)置，我曾經(jīng)向往大學(xué)的原因之一就是暢想大學(xué)的自由和開明，每個人都可以由發(fā)揮自己特長的舞臺，圖書館有浩如煙海的書籍任你閱覽，不僅是你的知識，更重要的是你的素質(zhì)和精神境界在這里可以得到很大提升�？墒�，我失望了，馬列主義經(jīng)典典籍對于理工科的學(xué)生只是開卷考試時的工具，而大學(xué)語文根本不再開設(shè)。大學(xué)是學(xué)生走向社會的過渡時期，這個時候都沒有堅強精神和堅韌人格的塑造，怎么去面對社會的風(fēng)雨？！張銳，中國教育體制下的又一犧牲品而已！第二：張銳的父母古人云：可憐天下父母心！誰言寸草心，報得三春暉。父母在中國的倫理觀念中，似乎不能成為指責(zé)的對象�？墒�，個人認為，在這個案例中，張銳的父母負有一定責(zé)任。 “我就勸他好好干，找個工作不容易，不要辭職，然后讓他爸爸去深圳看他。他爸爸勸了他覺得沒有問題就回來了，沒想到幾天以后他還是要辭職，于是讓他爸爸又去了深圳，誰知道他就自殺了……我真沒有想到他會走到這條路上來……”這是一個可憐的母親的告白，面對這樣的慘狀，似乎指責(zé)和批評顯得過于殘忍�？墒俏疫€是想說，可憐人必有可恨處。如果他們早一點關(guān)注到兒子，多深入的了解一些張銳，可能就可以避免一個生命的消逝！書高千尺忘不了根，兒子年齡再大，在父母的面前他永遠是個孩子，面對挫折壓力磨難時，父母是他心里的最后一道堤壩。當(dāng)這個堤壩都沒有幫助自己，沒有理解自己的處境，或者說這個堤壩還沒來及發(fā)揮作用時，人就會被無情的洪流永遠帶走。妄自揣測，張打電話回家時，可能心里已經(jīng)極度無助，父母的一點點否定就使他的心理防線徹底崩潰，然后撒手人寰尋求解脫。第三：深圳華為他們說：“那是你們自己的事情�！倍宜麄冋f我兒子是自殺，是在外面死的，不是在公司死的，他們最多給一萬塊錢。到現(xiàn)在也沒有給我們滿意的答復(fù)…… 這是一個經(jīng)濟騰飛的時代，卻也是一個各種矛盾日益突出的時代。老板和員工的關(guān)系十分微妙，重不得輕不得，管理太嚴，可能導(dǎo)致員工的壓抑甚至抵觸情緒，進而工作效率下降，而管理太松有可能又導(dǎo)致松散無序，效率同樣降低，在輕重之間找到黃金分割點，這就是管理的藝術(shù)所在。隨著信息交流的方便，許多國外的先進管理概念也被引進。許多企業(yè)信奉的人性化管理，是一個比較好的理念。我不知道深圳華為內(nèi)部的管理體制如何，不敢妄自評論。可是，出現(xiàn)這樣的事情，企業(yè)說自己毫無責(zé)任也難以讓人信服。如何加強跟員工的良好的溝通交流，如何能讓員工在快樂的氛圍中高效工作，如何能讓雇傭關(guān)系變得多一些人情少一些物質(zhì)性，是每個管理者應(yīng)該仔細思考的課題。第四：張銳節(jié)目演出時，后出場的往往都是重量級人物。在各個因素中，張銳最后列出也正是因為他才是最重要的原兇。馬克思說過，外因終究要通過內(nèi)因起作用，前面的三類沒有張銳的幫助根本不能對張銳的生命構(gòu)成威脅！人一生最大的敵人是自己，哲人的話總是言簡意賅。在這個案中，很明顯是“自殺”。自殺不僅是說他自己從肉體上殺死了自己，更深入的是他把自己的精神意志消滅。周國平說：人從本質(zhì)上講都是孤獨的，因為能陪伴你一生的人，只有你自己。父母，兄弟，朋友，只是一種幫助，事情最終解決要靠的是自己。面對壓力，自己扛住才能撐起屬于自己的一片天空！脆弱的張銳被同樣脆弱的張銳從精神和肉體上消滅，消逝在世界上。如果人有來世，希望下輩子他能做個堅強的男兒！